Задания по теме космос на английском. Урок-игра по английскому языку на тему " космос". Детские книги на английском о космосе

A) hundreds B) millions C) billions

2. How many kilometres is an astronomical unit?

A) 150million B) 170 million C) 180 million

3. An astronomical unit is the distance from…

A) the sun to other stars B) Earth to the sun C) Earth to the moon

4. How many kilometres is a light-year?

A) 7, 46 trillion km B) 8, 46 trillion km C) 9, 46 trillion km

5. Which planet is closest to the sun?

A) Mercury B) Venus C) Mars

6. Which planet is farthest to the sun?

A) Saturn B) Uranus C) Neptune

7. How big is the Milky Way galaxy? It is about …

A) 200,000 light-years B) 150,000 light-years C) 100,000 light-years

8. The Milky Way is a ….galaxy

A) spiral B) spherical C) round

9. Proxima Centauri is a (an)…..

A) planet B) star C) asteroid

10. New stars form near the centre of a …

A) solar system B) galaxy C) sun

Stars

11. What is a nebula?

A) a hot ball of glowing gasses B) a cloud of dust and gas C) a dim star

12. Where do stars start life?

A) in a nebula B) in a constellation C) in a black hole

13. What does a main sequence star burn as fuel?

A) hydrogen B) oxygen C) helium

14. A supergiant might explode and become a …

A) nebula B) white dwarf C) supernova

15. What happens to a red giant at the end of its life? It shrinks and becomes …

A) a white dwarf B) a planet C) a black hole

Our Solar System

16. What are comets made of?

A) rock and metal B) gasses and metal C) ice, rock and gasses

17. Asteroids are large chunks of …

A) rock and gasses B) rock and metal C) ice and metal

18. How many moons move around Jupiter?

A) about 60 B) about 30 C) about 15

19. How do comets revolve around the sun?

A) in oval orbits B) in circular orbits C) in triangular orbits

20. The largest planet in our solar system is…

A) Jupiter B) Neptune C) Earth

21. Halley’s comet appears every …

A) 45 years B) 67 years C) 76 years

22. What does Halley’s comet orbit?

23. A comet’s glowing tail is made of …

A) metal B) gas C) ice

24. What is Jupiter’s Great Red Spot?

A) a giant comet B) a giant storm C) a giant asteroid

25. Asteroids and meteoroids orbit …

A) the sun B) the moon C) Earth

Earth, the Moon, the Sun

26. How long does it take Earth to revolve once around the sun?

27. Earth rotates on its axis once every

A) 24 hours B) 336 days C) 365 days

28. The tilt of Earth’s axis causes …..

A) days B) nights C) seasons

29. How many phases does the moon have?

A) 8 B) 6 C) 4

30. Who first suggested that Earth moves around the sun?

A) Galileo B) Copernicus C) Socrates

31. The part of Earth facing away from the sun has …

A) winter B) day C) night

32. The part of Earth facing the sun has …

A) night B) summer C) day

33. When the northern half of Earth tilts away from the sun, it is ……there.

A) summer B) winter C) night

34. What season is it in the USA when it is winter in South America?

A) winter B) summer C) autumn

35. An equinox happens on the first day of…

A) winter B) spring C) summer

Eclipses and Tides

  1. The ocean water rises during ….

A) high tide B) low tide C) eclipses

37. A …happens when the moon passes between the sun and Earth

A) lunar eclipse B) solar eclipse C) neap tide

38. The sun, the moon and Earth line up during ….

A) a full moon B) a third-quarter moon C) neap tide

39. In a total solar eclipse, people on Earth see a glow around …

A) the sun B) Earth C) the moon

40. Tides make sea levels …

A) block sunlight B) rise and fall C) cause shadows

Space Exploration

41. When did scientists first build telescopes?

A) in the 17 th century B) in the 18 th century C) in the 19 th century

42. Satellites can send ….to and from Earth

A) booster rockets B) launchpads C) radio waves

43. When did the USSR launch the first satellite called “Sputnik”?

A) in 1957 B) in 1968 C) in 1958

44. Who was the first person to orbit Earth?

A) Yuri Gagarin B) Neil Armstrong C) Buzz Aldrin

45. When did John Glenn orbit Earth?

A) in 1965 B) in 1962 C) in 1964

46. Who was the first animal in space?

A) Laika the dog B) Strelka the dog C) Vaska the cat

47. When did Apollo11 astronauts walk on the moon?

A) in 1966 B) in1969 C) in 1967

48. Who launched the first liquid fueled rocket in 1926?

A) J. Glenn B) P. Vinogradov C) R. Goddard

49. When did the US Space Shuttle make its first flight?

A) in 1981 B) in 1982 C) in 1983

50. When was the Hubble telescope launched?

A) in 1889 B) in 1990 C) in 1991

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com


Подписи к слайдам:

Space Stars Our Solar System Eclipses and Tides Earth, The Moon, the Sun Space Exploration

space 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1.How many galaxies are there in the universe? hundreds B) millions C) billions

2. How many kilometres is an astronomical unit? A)150million B) 170 million C) 180 million

3. An astronomical unit is the distance from… the sun to other stars B) Earth to the sun C) Earth to the moon

4.How many kilometres is a light-year? 7, 46 trillion km B) 8, 46 trillion km C) 9, 46 trillion km

5. Which planet is closest to the sun? Mercury B) Venus C) Mars

6. Which planet is farthest to the sun? Saturn B) Uranus C) Neptune

7. How big is the Milky Way galaxy? It is about … 200,000 light-years B) 150,000 light-years C) 100,000 light-years

8. The Milky Way is a ….galaxy spiral B) spherical C) round

9. Proxima Centauri is a (an)….. planet B) star C) asteroid

10. New stars form near the centre of a … solar system B) galaxy C) sun

1.What is a nebula? a hot ball of glowing gasses B) a cloud of dust and gas C) a dim star

2. Where do stars start life? A) in a nebula B) in a constellation C) in a black hole

3.What does a main sequence star burn as fuel? A) hydrogen B) oxygen C) helium

4. A supergiant might explode and become a … nebula B) white dwarf C) supernova

5. What happens to a red giant at the end of its life? It shrinks and becomes … a white dwarf B) a planet C) a black hole

Eclipses and Tides 1 2 3 4 5

1.The ocean water rises during …. high tide B) low tide C) eclipses

2.A …happens when the moon passes between the sun and Earth A) lunar eclipse B) solar eclipse C) neap tide

3.The sun, the moon and Earth line up during …. a full moon B) a third-quarter moon C) neap tide

4. In a total solar eclipse, people on Earth see a glow around … A) the sun B) Earth C) the moon

5. Tides make sea levels … A) block sunlight B) rise and fall C) cause shadows

Our Solar System 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

What are comets made of? rock and metal B) gasses and metal C) ice, rock and gasses

2. Asteroids are large chunks of … A) rock and gasses B) rock and metal C) ice and metal

3 . How many moons move around Jupiter? A) about 60 B) about 30 C) about 15

4. How do comets revolve around the sun? A) in oval orbits B) in circular orbits C) in triangular orbits

5. The largest planet in our solar system is… A) Jupiter B) Neptune C) Earth

6. Halley’s comet appears every … 45 years 67 years C) 76 years

7. What does Halley’s comet orbit? the sun B) Earth C) the moon

8. A comet’s glowing tail is made of … metal B) gas C) ice

9. What is Jupiter’s Great Red Spot? a giant comet B) a giant storm C) a giant asteroid

1 0. Asteroids and meteoroids orbit … the sun B) the moon C) Earth

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Earth, the Moon, the Sun

1. How long does it take Earth to revolve once around the sun ? 24 hours B) 336 days C) 365 days

2. Earth rotates on its axis once every ? 24 hours B) 336 days C) 365 days

3. The tilt of Earth’s axis causes …..? days B) nights C) seasons

4. How many phases does the moon have? 8 B) 6 C) 4

5. Who first suggested that Earth moves around the sun? Galileo B) Copernicus C) Socrates

6.The part of Earth facing away from the sun has … winter B) day C) night

7 . The part of Earth facing the sun has … night B) summer C) day

8 . When the northern half of Earth tilts away from the sun, it is ……there. A) summer B) winter C) night

9. What season is it in the USA when it is winter in South America? winter B) summer C) autumn

10. An equinox happens on the first day of… winter B) spring C) summer

Space Exploration 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1. When did scientists first build telescopes? in the 17th century B) in the 18th century C) in the 19th century

2. Satellites can send ….to and from Earth booster rockets launchpads C) radio waves

3. When did the USSR launch the first satellite called “Sputnik”? A) in 1957 B) in 1968 C) in 1958

4. Who was the first person to orbit Earth? Yuri Gagarin B) Neil Armstrong C) Buzz Aldrin

5. When did John Glenn orbit Earth? in 1965 B) in 1962 C) in 1964

6. Who was the first animal in space? Laika the dog B) Strelka the dog C) Vaska the cat

7. When did Apollo11 astronauts walk on the Moon? in 1966 B) in1969 C) in 1967

8. Who launched the first liquid fueled rocket in 1926? J. Glenn B) P. Vinogradov C) R. Goddard

9. When did the US Space Shuttle make its first flight? in 1981 B) in 1982 C) in 1983

10. When was the Hubble telescope launched? in 1889 B) in 1990 C) in 1991


Татьяна Лазаренко
Конспект НОД по английскому языку «Путешествие в космос» для детей старшего дошкольного возраста

Негосударственное дошкольное учреждение «Детский сад № 206 ОАО «РЖД»

Конспект непосредственной образовательной деятельности

«Путешествие в космос »

Для детей старшего дошкольного возраста

Составила :

Педагог доп. образования по обучению

английскому языку второй квалификационной категории

Лазаренко Т. Ю.

г. Тайшет

Направление деятельности : познавательно речевое.

Интеграция образовательных областей : «Здоровье» , «Познание» , «Коммуникация» , «Чтение художественной литературы» , «Художественное творчество» ,

Виды детской деятельности : игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы.

Формы организации : подгруппа.

Задачи :

1. Активизировать и закрепить лексические единицы по темам «Цвета» , «Продукты» , «Овощи, фрукты» , «Мое лицо» , «Счет до 10» .

2. Развивать навыки устной речи, память, внимание и мышление.

3. Воспитывать умение быть целеустремленным и чувство сострадания к окружающим.

Планируемый результат :

Хорошо владеют изученной лексикой.

Имеют представление о космосе .

Оборудование и материалы :

ПК с выходом в интернет, интерактивная доска, Презентация SMART Notebook, мягкая игрушка (обезьянка Pam).

Ход непосредственной образовательной деятельности

Hello, Children! How are you? What season is it now?

(1 слайд) Сегодня мы с вами отправимся в космическое путешествие на этом космическом корабле (spaceship). (обратить внимание на корабль) . Корабль наш международный. Это значит что здесь люди разных национальностей и все они говорят на своих национальных языках . (2 слайд)

Какие национальности вы знаете?

Так как же мы сможем общаться, если все говорят на разных языках ?

Правильно, существует такой международный язык , на котором говорят во всех странах, и этот язык- английский . Поэтому английский язык очень важно знать . И мы с вами будет говорить тоже на английском языке во время нашего путешествия . Но мы с вами не просто будем путешествовать . У нас очень серьезное задание.

Посмотрите вокруг, кого не хватает сегодня с нами?

Правильно, сегодня с нами нет Pam. Наша Pam заблудилась в космосе и нам нужно спасти ее. (3 слайд) Для этого нам надо поискать ее на различных планетах, а чтобы попасть на эти планеты, надо выполнить различные задания.

Are you ready to help Pam?

Но мы еще не можем полететь, т. к не запаслись питанием. Look here. What products do you know? (4 слайд)

(Дети называют продукты) . Возьмем с собой эти продукты? Мы сможем взять их только тогда, когда выполним задание.

Вы знаете из чего сделаны или откуда произошли эти продукты? Вам нужно соотнести продукт и откуда он произошел. (1 ребенок)

Справились с заданием, теперь мы можем лететь.

Close your eyes and count to ten. Open your eyes.

(5 слайд) Итак, мы в космосе . На одной из планет, которая называется Blue planet. Давайте посмотрим есть ли здесь Pam.

Вы ее видите? Нет, значит нам надо лететь дальше.

Но, ребята, посмотрите, на этой планете живут инопланетяне и они очень худенькие и больные. Им не хватает витаминов. А в чем содержится много витаминов? Давайте поможем инопланетянам и угостим их овощами и фруктами. (6 слайд) Посмотрите, здесь все овощи и фрукты перемешаны. Давайте соберем отдельно фрукты и отдельно овощи и назовем их. (по одному ребенку) .

Мы с вами угостили жителей этой планеты. Теперь они поправятся и будут здоровыми. А чтобы мы были здоровыми, давайте сделаем разминку.

Физминутка (Clap your hands).

Я по городу люблю бегать в джинсах цвета blue;

Нам давали на обед помидоры цвета red;

А лимон, когда он спелый, носит шкурку цвета yellow;

А зелёный мандарин носит шкурку цвета green;

Чернокожий человек по-английски будет black ;

По утрам не забывай чистить зубы цвета white;

Серый волк – гроза зверей, носит шубку цвета grey;

А медведь смешон, забавен, носит шубку цвета brown.

Молодцы, знаете цвета. Теперь мы можем здесь приземлиться, но сначала давайте поиграем в любимую игру жителей этой планеты. Вам надо найти пары одинакового цвета. (8,9 слайды) .

Вам понравилась игра? А теперь давайте посмотрим есть ли здесь Pam. (10 слайд) Здесь ее тоже нет, поэтому нам надо лететь дальше.

Следующая планета Red planet. На этой планете живут инопланетяне и они очень любят когда рисуют их портрет. Давайте нарисуем их портрет, чтобы они разрешили поискать Pam на их планете. Я вам буду загадывать загадки про части лица, кто отгадает, тот рисует эту часть лица. (11 слайд)

1. В кране нам журчит водица :

«Мойте чище ваши.» (лица)

2. Кто что вкусное принёс -

Всё учует детский. (нос)

3. Чтобы в цель попасть хоть раз,

Нужен острый, меткий. (глаз)

4. Не лишился друг чтоб слуха,

Не кричи ему ты в. (ухо)

5. Я у Хомки-хомяка брал вчера уроки,

Как получше набивать угощеньем. (щёки)

6. Нет обидчивее Любы -

Очень часто дует. (губы)

7. Не сеют, не сажают,

Сами вырастают. (волосы)

Молодцы, инопланетянам понравился ваш портрет и они разрешают залететь на их планету и поискать Pam.

Есть здесь Pam? Да! (12 слайд)

Давайте посчитаем до 3, чтобы она могла попасть на наш корабль. (дети считают до 3, Pam приближается и оказывается на руках у педагога) (13 слайд)

Молодцы, ребята, вы справились со всеми заданиями и нашли Pam. Теперь она снова будет приходить вместе со мной к вам.

Посмотрите, вам инопланетяне написали послание : You are very clever children.

А теперь, чтобы нам приземлиться на Землю close your eyes and count to 5. Open your eyes. Мы снова на Земле.

К сожалению, наше путешествие дошло к концу и нам пора прощаться.

А давайте пожелаем удачи нашим гостям.

Topic: What do we know about space?

Тема: Что мы знаем о космосе?

Looking at the stars on the sky at night and following the movement of the sun at the day time, experiencing solar and moon eclipses, northern lights and meteoric showers, people from ancient times have begun to think about space. It conceals many secrets and mysteries, and, even nowadays, at the period of high developed technological progress, the scientists are still puzzled with a great number of unresolved questions. Studying cosmos we hope to find or at least simple forms of life.

Глядя на звезды на небе ночью и следя за движением солнца в дневное время, переживая солнечные и лунные затмения, северное сияние и метеорные дожди, люди с древнейших времен начали задумываться о космосе. Он таит в себе множество тайн и загадок, и, даже сегодня, в период высокого развития технического прогресса, ученые до сих пор ломают головы над большим количеством нерешенных вопросов. Изучая космос, мы надеемся найти следы другой цивилизации или, по крайней мере, простых форм жизни.

Some people believe that the humanity was brought to the Earth through space. According to this theory, powerful and mighty aliens created people as slaves to extract gold. It is supposed that those aliens have built pyramids and other magnificent buildings.

Некоторые люди полагают, что человечество было занесено на Землю через космическое пространство. Согласно этой теории, мощные и могучие инопланетяне создали людей как рабов для извлечения золота. Предполагается, что эти пришельцы построили пирамиды и другие величественные здания.

The scientific exploration of space began in 350 BC, when Aristotle began to share his thoughts and theories about vacuum and shapes of the planets. With Galileo’s invention of a telescope, it has become possible to observe space bodies, first of inner and later of outer space. In the 20th century people built space ships, sputniks and space stations. Human has visited moon and is going to build a settlement on Mars.

Научное освоение космоса началось в 350 году до нашей эры, когда Аристотель начал делиться своими мыслями и теориями о вакууме и формах планет. С изобретения Галилеем телескопа, стало возможным наблюдать космические тела, сначала внутреннего, а впоследствии внешнего космического пространства. В 20 веке люди построили космические корабли, спутники и космические станции. Человек посетил луну и намерен построить поселение на Марсе.

But still we don’t know even a millionth part of space. What sizes does Universe have? Who has created this world? What will happen to our planet in the future?

Но все равно мы не знаем даже миллионной части пространства Вселенной. Какие размеры имеет Вселенная? Кто создал этот мир? Что произойдет с нашей планетой в будущем?

Our Solar System is the most fully discovered part of the Universe. Several times, the scientists have sent a shuttle to study nearby planets. So let’s sum up what do we know about the Solar System. Our sun is represented by a young star, with eight planets spinning around it.

Наша Солнечная система является наиболее полно изученной частью Вселенной. Несколько раз, ученые направляли шаттлы для исследования ближайших планет. Итак, давайте подведем итог тому, что мы знаем о Солнечной системе. Наше солнце представляет собой молодую звезду с восьмью планетами, вращающимися вокруг него.

Planets of our solar system can be divided into groups according to the proximity to the Sun. The first group includes four planets: Mercury, Venus, Earth and Mars. They are called terrestrial planets. These planets consist of metal and rocks.

Планеты нашей Солнечной системы можно разделить на группы по степени близости к Солнцу. К первой группе относятся четыре планеты: Меркурий, Венера, Земля и Марс. Они называются планетами земного типа. Эти планеты состоят из металла и камней.

Mercury is the smallest and the nearest to the Sun planet. Venus can be easily seen at night. It is the second largest object after the moon on the night sky. Mars is also known as a red planet. It is cold and

Меркурий - самая маленькая и ближайшая к Солнцу планета. Венеру можно легко увидеть ночью. Это второй по величине объект после Луны на ночном небе. Марс также называют красной планетой. Он холодный и имеет вулканическую поверхность.

Вторая группа называется планеты-гиганты. Две из них - Юпитер и Сатурн состоят из газов, а две других - Уран и Нептун являются большими ледяными сферами.

Задачи урока:

    Активизация употребления лексики предыдущих уроков в речи учащихся

    Практика аудирования

    Закрепление грамматического материала по теме “Present Continuous ”

    Практика письменной деятельности учащихся

    Расширение эрудиции учащихся

    Повышение интереса к иностранному языку

Оборудование:

    Картинки по теме

    Магнитофон с аудиозаписями

    Учебники

  • Карточки для игры “Bingo”

    Воздушные шары, нитки, коктейльные трубочки для проведения опыта “Как летает ракета”

План урока:

    Организационный момент.

Good afternoon, dear guests and students! I’m glad to see all of you today. Lets start our lesson. Today we’ll talk about space, planets, stars and universe.

    Фонетическая зарядка.

Now lets train our tongues. Listen to the cassette and repeat, please (p. 118, ex. 2)

ta ke, ma ke, da te, la te, pla te, ha te, panca ke

    Light ta kes a long time to come from the stars.

    The moon ma kes tides.

    I hate panca kes.

    Речевая зарядка.

Very good, children, and now answer my questions, please:

    What is the name of our planet?

    What do you know about the moon?

    Name the smallest planet in our solar system.

    How do you think is there life on the other planets?

    Why do you think there is a life on Earth?

    Who was the first man in space?

    Проверка домашнего задания.

We have learnt the song “Space”. Lets sing it for our guests. (песня “Космос” Приложение 1).

    Аудирование.

You did it well, thanks. Now listen to me. In 1969 Neil Armstrong and Buzz Aldrin went to the moon in the Apollo XI rocket. Open your books at page 40, look at the pictures and listen to what the astronauts and the television presenter said at that time (прослушивание аудиозаписи - стр . 40, упр . 6.1. Приложение 2)

And now look at the exercise 6.2. You have six pictures in your books. Your task is to write six sentences what do you think the television presenter said for this pictures. Please, use the Present Continues Tense. Let’s remember how do we form this tense. (Учащиеся выполняют упр. 6.2 и зачитывают свои ответы с переводом).

    Чтение и перевод текста.

Tell me please how do you think is there life on the other planets? Let’s read the text and learn what do scientists think of it. (Чтение текста “Is there life on other planets”). (Приложение 3). Do you want to see the alien? What would you tell him about the Earth? (Ответы учащихся ).

Well, now we can relax and play your favourite game “Bingo”. The rules of this game you know- you have cards with the words of our theme on them. You must listen to me very attentively and delete words that you’ll hear. Who will be the first is the winner. Is it clear? Let’s begin.

Light , Earth, moon, telescope, rocket, universe, Mars, tide, neighbour, spaceship, alien, sky, star, satellite, planet, Venus, space, Saturn.

And our winner for today is… I congratulate you.

    Карточки для игры “Bingo” (Приложение 4)

Now you’ll get the shits with the task. I’ll read you the text and you match the dates and achievements in the exploration of space. (учащиеся выполняют упражнение). Приложение 5

    Проведение опыта “Как летает ракета”.

How does a rocket work? Modern rocket have a liquid fuel and something to help it to burn. This makes a powerful exhaust through the back of the rocket and pushes the rocket up. Let’s see it. We’ll tie a long piece of string to a door handle, blow up the balloon and stick a drinking straw on it. Then put the string through the straw. Now we must hold the string tight and let go of the balloon. Now we’ll get more balloons and will have a race with each other. Who will be the first pair? (Проводится состязание между учащимися класса).

    Объяснение домашнего задания, подведение итогов.

А вы уже говорили о космосе с детками? Предлагаю вам быстрые пятиминутные идеи игр для детей на английском языке в космос на три категории возрастов.

Возраст 0 — 3 года
Игра на коленках Zoo-Zoom – отправляемся в космическое путешествие на ракете! Эта игра про космос на английском для маленьких детей приведет вашего малыша в неописуемый восторг.

Слова к игре:

Zoom zoom zoom, we’re going to the moon
Zoom zoom zoom we’re going very soon
If you’d like to take a trip
Climb aboard my rocket ship (raise baby up on knees)
Zoom zoom zoom we’re going to the moon
5 4 3 2 1.. Blast Off! (lift baby up into the air)


Возраст 3-5 лет
Отправляемся с Пеппой в музей Луны! Можно построить с вашими малышами космическую ракету из картона, посмотреть этот замечательный мультик на английском языке для детей 3-5 лет и поиграть во множество игр на тему космос, изучая английский попутно. Приятного изучения)))

Глоссарий к мультфильму:

We live on a planet. Does anyone know what it is called? The Earth. Мы живем на планете. Кто-нибудь знает, как она называется? Земля.
There are seven other planets that go around our sun. Есть еще 7 планет, которые вращаются вокруг солнца.
Mercury, Venus, Mars, Jupiter, Saturn, Neptune, Uranus. Меркурий, Венера, Марс, Юпитер, Сатурн, Нептун, Уран.
Does anyone know what these planets are made of? Кто -нибудь знает из чего сделаны эти планеты?
Real planets are made of rock, ice and gas. Настоящие планеты сделаны из камня, льда и газа.
But of course, the moon is made of cheese. Но, конечно, луна сделана из сыра.
The moon is made of rock. Луна сделана из камня.
It’s a pretend moon. If this was the real moon you can jump over my head. Это ненастоящая луна. Если бы это была настоящая луна, вы бы могли перепрыгнуть через меня.
Does anyone know why we can jump so high on the moon? Gravity is what keeps us on the ground. Кто-нибудь знает, почему мы можем так высоко прыгать на луне? Сила притяжения — это то, что держит нас на земле.
It is weaker on the moon so you can jump higher. На луне она слабее, поэтому мы можем прыгать выше

Возраст 5-7 лет (и старше)

Анимационный фильм про солнечную систему. Занимательный мультфильм для детей и взрослых для игр на тему космоса с изучением английского языка по ходу полета.


Глоссарий к фильму:

The sun is much bigger than moon like soccer ball is bigger than tennis ball. Солнце намного больше луны, так же как футбольный мяч больше теннисного мяча.
The Sun is a star. It takes 8,5 minutes to reach earth. Солнце – это звезда. Солнце достигает Земли за 8,5 минут.
The Sun is like a ball full of gasses that is why it gives so much of light and heat. Солнце как большой шар, наполненный газом, поэтому он дает так много света и тепла.
Mercury is very-very hot because it is close to the sun. Меркурий очень горячий, потому что это ближайшая планета к Солнцу.
Venus is also called morning and evening star because it looks very bright from the Earth at the morning and evening. Венеру также называют утренней и вечерней звездой, потому что она хорошо видна утром и вечером.
The Moon is not a planet. It is а satellite of the Earth. Луна не является планетой. Это спутник Земли.
He Earth is the only planet for human, animals and trees. Земля – единственная планета, пригодная для человека, животных и деревьев.
Mars is called a red planet. It is named after roman god of war. Марс называют красной планетой. Его назвали в честь Бога войны.
Jupiter is the biggest planet. Юпитер – самая большая планета.
Saturn has rings around it made of rock and ice. But this looks like rings from far away. It is named after the roman god of agriculture. У Сатурна есть кольца, сделанные из камней и льда. Но они выглядят как кольца издалека. Его назвали в честь римского Бога земледелия.
Uranus is light blue in color. It also has rings around it but they are not visible from the Earth because they are upside down not like Saturn which are around it. Уран бледно-голубого цвета. У него тоже есть кольца, но их не видно с Земли, потому что они расположены вертикально, а не горизонтально, как у Сатурна.
Neptun is so blue that is why roman called it after the God of sea. Нептун — очень голубая планета, поэтому римляне дали ему имя Бога моря.

Напоследок веселая песня про солнечную систему , под которую можно и потанцевать, которая пойдет всем возрастам!

Желаю вам веселых занятий и игр по теме «Космос»!